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      臨川十中的品位之變


      1992年至1998年,臨川十中屢創佳績,成為臨川教育界西部明珠,受到了區委、區政府的重視,學校由區普通中學定位為區重點中學。

      1992年至1998年,臨川十中屢創佳績,成為臨川教育界西部明珠,受到了區委、區政府的重視,學校由區普通中學定位為區重點中學。 1998年到2004年,臨川十中迅猛發展,全方位爆發,受到省教育部門的高度重視和嘉獎。 2002年該校被評為江西省重點建設的普通中學。 2003年,被評為省中小學信息技術教育裝備先進學校,2004年先后被授予“江西省培養體育后備人才試點學?!薄敖魇◇w育傳統項目學?!薄敖魇『娇蘸教燔囕v模型運動重點單位”等稱號。 同年,國家體育局批準臨川十中成立青少年體育俱樂部。

      臨川十中從區普通中學發展為區重點中學,再發展為省重點建設中學,先進學校,實現了學校品位的強力三級跳。

      聲譽之變:從不名一文到教育明珠

      1992年,臨川十中剛成立時,人們常常疑問:它能否生存下去,1995年,該校一炮打響,但人們還是有這恐怕是曇花一現的想法,然而,1996勇攀高峰,……1999年再創輝煌……,2002年,全面提升。 今天,早已沒有人懷疑,臨川十中是臨川一顆教育明珠。

      不變之變:一人掌舵到眾人劃槳

      1992年以來,臨川十中的領導班子也幾經換血。 但有一點是不變的,這就是管順根一直是該校的校長兼黨支部書記。

      管順根在管理該校的過程,逐漸發現自己管理的這個學校有許多人才,有些甚至可稱得上是千里馬。 如何把這些人的主觀能動性充分地調動起來,使他們充分發揮出各自的潛能?管順根意識到,得讓他們去獨掌一面,得給他們一展身手的舞臺。 于是,他開創性地實行了年級管理體制。 讓他們各自管理動態中的年級,無形中讓他們之間形成競爭、競賽。 當前他又在著手從年級管理體制向學區管理體制轉化,以強化這種競爭、競賽,極大地推動了學校發展。

      管順根有句名言:凝聚起平凡的力量,就可以打造出不平凡。 這是臨川十中永遠不變的精神,又是臨川十中永遠變化永遠充滿力量的精神。

      風雨十二春,巨變十二秋。 辦學十二年,育人十二載。 聚平凡力量,奏教育妙曲,一炮早打響。 輝煌永續寫。 教育之明珠,學子之樂園。

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